Дети, лишенные детства    Цифры и даты    Объем работы    Доверие в цифрах    Партнерство: государство, бизнес, общество

Дети, лишенные детства

Дети лишены реабилитационной помощи: сегодня более 70% московских детей-инвалидов не имеют необходимой реабилитационной помощи. В Москве теми или иными видами реабилитационной помощи охвачено не более 10-15% детей с нарушениями развития. Положение почти 30 тыс. детей с инвалидностью в интернатах системы социальной защиты противоречит всем нормам медицины и гуманности. В каждом интернате обычно содержится несколько сотен детей, на 50 тяжелобольных детей приходится лишь одна медсестра или санитарка.

Дети лишены семьи: 101 тысяча детей с инвалидностью содержатся в домах ребенка, детских домах или интернатах.

Дети лишены образования: 282 тысячам российских детей с инвалидностью (60% из общего числа детей с инвалидностью) отказано в праве получать образование. Среди них около 30 тыс. детей с инвалидностью содержатся в интернатах системы социальной защиты, где в принципе не предусмотрено получение образования.

Цифры и даты

Цель: Центр лечебной педагогики создан в 1989 году инициативной группой родителей и специалистов во главе с  дефектологом-логопедом Анной Битовой для помощи детям с нарушениями развития. Центр – первая организация в России, которая начала помогать воспитывающимся в семьях детям и подросткам, считавшимся прежде необучаемыми.

Статус: В настоящее время Центр является региональной благотворительной общественной организацией. Центр имеет лицензии на образовательную  и медицинскую деятельность. В 1997 году Благотворительным советом при Правительстве Москвы Центру выдан Благотворительный паспорт № 1.

Специалисты: С детьми и их семьями работают более 70 квалифицированных специалистов: педагоги, дефектологи, нейропсихологи, психологи, врачи, музыкальные и арт-терапевты, специалисты по двигательному развитию и т.д.

Научная база: Центру удалось на практике реализовать достижения отечественной фундаментальной науки: школы нейpопсихологии, основанной российским академиком А. Р. Луpия, школы возpастной физиологии И. А. Аpшавского, группы специалистов по работе с аутичными детьми под руководством О. С. Никольской.

Объем работы

Объем помощи: за годы работы помощь оказана более чем 10000 семей с детьми, имеющими нарушение развития. Ежегодно различные виды помощи получают более 700 семей.

Обучение специалистов: С 1994 года реализуются масштабные программы обучения и стажировок специалистов профильных организаций из десятков регионов России. На наших семинарах и курсах повышения квалификации прошли обучение около 2000 специалистов.

Семинары: Проведено более 150 семинаров, круглых столов и тренингов (в том числе с участием ведущих зарубежных экспертов), в которых участвовало более 5000 человек.

Профессиональное сообщество: Установлены и поддерживаются контакты с более чем 800 организациями из 66 регионов России и 10 стран дальнего и ближнего зарубежья.

Издательская деятельность: С 1995 года выпущено в свет более 60 книг для родителей и специалистов о современных подходах в реабилитации, образовании и о достижениях в реализации прав особого ребенка. В 2000 году для реализации издательских программ Центром было создано издательство «Теревинф».

Доверие в цифрах

Доклады: Центр является одним из авторов Альтернативных и Независимых докладов в комитеты ООН о положении детей в РФ (1998, 2002, 2003, 2005 годах). Центр получил благодарность от уполномоченного по правам человека в РФ за оказание помощи при подготовке специального доклада «О соблюдении прав детей-инвалидов в Российской Федерации» (2006).

Expo-2000: На Всемирной выставке «Expo-2000» в Ганновере Центр представил экспозицию «Лучшее будущее для детей с нарушениями развития».

Поддержка: С 1996 года Центр неоднократно получал поддержку Европейской Комиссии, в 2004-2010 годах деятельность Центра поддержана Фондом Форда.

СМИ: Деятельность Центра более 170 раз упоминалась в СМИ: на телевидении и радио, в изданиях «Коммерсантъ», «Известия», «Ведомости», «Новые известия», «Московская правда», «Первое сентября», «Cosmopolitan», «Нескучный сад», «Защити меня!» и других.

Официальные визиты: в 1992 и 1995 году  Центр посетила супруга вице-президента США госпожа Гор, в 2000 году — принцесса Анна (Великобритания), в 2006 году — премьер-министр земли Нижняя Саксония (Германия) господин Кристиан Вульф.

Партнерство: государство, бизнес, общество

Интегративные детские сады и школы: Усилием специалистов Центра в системе образования начали функционировать первые в стране интегративные детские сады (№ 1709 «Наш дом» — Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения, № 1465 «Наш дом на Пресне») и школа (№ 1321 «Ковчег»). Центр осуществляет сопровождение новых форм интеграции — оказывает индивидуальную поддержку, курирует интегративную работу классов и групп в общеобразовательных школах и детских садах.

Профессиональное образование: На базе ГОУ СПО Технологический колледж № 21 совместно с Департаментом образования Москвы впервые в России организован «Центр социальной адаптации и профессиональной подготовки», где обучаются молодые люди с тяжелыми нарушениями развития.

Награды: Руководители Центра награждены почетным наградным знаком «За заслуги в благотворительной деятельности», грамотой Московского департамента образования «За создание авторской системы по реабилитации, адаптации и обучению детей с нарушениями развития», дипломами, почетными грамотами.

Конкурсы: Проекты Центра неоднократно побеждали на конкурсах социально значимых проектов и получали финансовую поддержку Комитета общественных связей правительства Москвы, Департаментов образования и социальной защиты Москвы, Общественной палаты при Президенте РФ.

Благотворители: Финансовую поддержку проектам и программам Центра оказали уже более 250 компаний и фондов.